Missioon
Tartu Kunstikool annab kunstiandega noortele oskused oma tööga muuta Eesti elu inimväärsemaks.
Visioon
Tartu Kunstikool on kunstialase kutseõppe koolituskeskus, kus pakutakse õpet nii põhi- ja keskkooli lõpetajatele kui ka täiskasvanutele. Kooli eesmärkideks on olla kutsealase teabe, oskuste ja ideede vahendamise koht ning levitaja; niisamuti kunstierialade arendaja ja loomemajanduse edendaja.
Põhiväärtused
- loovad isiksused
- head kodanikud
- aus, avatud ja turvaline õpi- ja loomekeskkond
- lähedased ja arvestavad suhted kõigi inimeste vahel koolis
- pidev areng läbi traditsioonide hoidmise ning uuenduslike ideede elluviimise
Kunstikoolis saab õppida:
1. kutsekeskharidusõppes (põhihariduse baasil) dekoraator-stilisti, trükimeedia kujundaja-küljendaja,illustraatori erialadel (individuaalõppekava) õppeajaga 3,5 aastat.
2. kutseõppes keskhariduse baasil 3D-modelleerija-visualiseerija,dekoraator-stilisti ja trükimeedia kujundaja-küljendaja erialadel. Kutseõppe tasemel on õppeajaks 2-2,5 aastat (sõltuvalt erialast).
2012/2013. õppeaastal õpivad IV kursuse õpilased veel vanadel õppekavadel dekoraator-stilisti ja kujundusgraafiku erialal. Õppeaja pikkuseks on 4 aastat.
Mida õpitakse? Kus leiab tööd?
3D-modelleerija-visualiseerija
Õppija leiab tööd assistendina disaini-, inseneri-, arhitektuuriettevõtetes. Firmades, mis kujundavad virtuaalseid või reaalseid kolmemõõtmelisi keskkondi või objekte. Kiirelt arenev virtuaalsete mängude maailm vajab sellise väljaõppega inimesi.
Süvendatult õpitakse Blender 3D-nimelist vabatarkvaralist modelleerimis-, visualiseerimis- ja animeerimistarkvara. Lisaks veel SketchUp, GIMP ja InkScape (kõik samuti vaba tarkvara). Teoreetilises osas õpitakse üldkunstiaineid, geomeetriat ning arhitektoonikat.
Teisel aastal saab spetsialiseeruda, kas valmistatakse end ette koostööks inseneride-arhitektidega või siis sukeldutakse mängukeskkonda. Viimasel juhul õpitakse süvendatult animeerimist, low-poly modelleerimist ja tutvutakse Blenderi Game Engine-ga.
Illustraatori
eriala õppija peab olema võimeline illustreerima väga erinevaid tekste. Võtame vastu kaks õpilast individuaalõppekavale. Tegemist on pilootprojektiga ja juba sisseastumiseksamitel teeme kindlaks kutsesobivuse, sest ainult heast joonistusoskusest ei piisa näiteks algklasside matemaatikaõpiku illustreerimiseks.
Sel erialal õpitakse suures mahus joonistamist, maalimist ja värviõpetust. Õppekavas on ka koomiksiõpetus.
Dekoraator-stilist
tegeleb oma tulevases töös ruumi (kaupluste vaateaknad, müügipinnad, klubid, kohvikud, teatrid, kinod, messid, üritused jne) kujundamise ning organiseerimisega. Dekoraator-stilist annab ruumidele kuju ja näo.
Õppekava sisaldab suures mahus üldkunstiaineid, lisaks stilistikat, kultuuri- ja stiiliajalugu, arhitektoonikat ja rahvakunsti aluseid.
Trükimeedia kujundaja-küljendaja
tegeleb oma tulevases töös arvuti ja trükistega. Arvutis sünnib video- ja arvutigraafika, reklaamplakatid, flaierid, infovoldikud ja –viidad, seal kujundatakse teleklipid, internetikeskkonnad ja raamatud. Kõikjal meie ümber on informatsioon, mille kujundamine ongi selle eriala põhitöö. Trükimeedia kujundaja-küljendaja on lõpetamise järel oodatud teostaja arvutigraafika- ja trükifirmades või reklaamibüroodes.
Digitaalkujundus on pidevalt uuenev valdkond, milles orienteerumine nõuab täienevat oskusteavet ja erialatehnilist baasi. Õpilaste käsutuses on digilauad, 3D-printer, mac- ja pc-tehnikaga õppeklassid ning mobiilsed arvutiklassid.
